Lähtökohtia:
- Valitse aina keskeisiä, Raamatun ydinsanomaa tukevia kohtia. Käytä apuna LHPK:n pyhäkoulumateriaallin valmiita muistolause-ehdotuksia.
- Opettele itse Raamatun jae hyvin ulkoa ennen kuin opetat.
- Ota opetettava ikäryhmä huomioon.
- Käytä mielikuvitustasi ja omia vahvuuksiasi toteuttamistapojen suhteen.
Virittelytapoja kaikenikäisille ennen kuin muistolausetta on opeteltu/paljastettu
- Piirrä muistolauseessa mainittuja asioita/sanoja ja laita tekemäsi kuva taululle näkyviin. Miettikää yhdessä, mistä kuvat oikein puhuvat (esim Ps.119:105). Tämä toimii vain harvoihin Raamatun jakeisiin niiden abstraktiuden vuoksi.
Virittelytapoja lukutaitoisille ennen kuin muistolausetta on opeteltu/paljastettu
- Jaa muistolauseen sanalaput lapsiryhmälle, jonka tehtävänä on muodostaa sekaisin olevista sanoista muistolause.
- Leikkaa paperi tai mieluummin kartonki, jolle muistolause on kirjoitettu, useaksi palaksi palapelin tavoin. Lasten tehtävänä on ryhmässä koota palapeli ja selvittää muistolause.
- Muistolauseen sanalaput on kirjoitettu eri väreillä ja/tai merkitty erilaislla koodeilla (esim. tähti, sydän, pallo…). Kunkin sanan kirjainlapuissa tai niiden takana on sama koodi tai värimerkintä, joiden perusteella niiden tiedetään kuuluvan samaan sanaan. Ryhmän tehtävänä on lisäksi laittaa sanat oikeaan järjestykseen, jotta niistä muodostuu järkevä sana ja laittaa sanat keskenään oikeaan järjestykseen. Tämä on myös ryhmäyttävä tehtävä, jossa tarvitaan kaikkien yhteistyötä.
Muistolauseen opetustapoja kaikille
- Opetellaan muistolause laulun avulla (muistolausevideot) kuunnellen ja/tai yhdessä laulaen.
- Muistolause opetellaan kaikulukuna/kaikulauluna: ope sanoo/laulaa ensin ja lapset toistavat.
- Jokaiseen muistolauseen sanaan on käsimerkki tai liike.
- Muistolause sanotaan tai lauletaan monta kertaa peräkkäin mutta eri oheistoiminnoin, kuten kyykyssä, pyörien ympäri, yhdellä jalalla seisten jne.
- Muistolause toistetaan vuorolukuna sana kerrallaan kahden ryhmän välillä.
Muistolauseen opetustapoja lukutaitoisille
- Kiinnitä jae taululle erillisinä sanalappuina.
- Kun jaetta toistetaan, sanoja poistetaan vähitellen lauseesta ja yritetään siitä huolimatta muistaa jae
- Muistolause on kirjoitettuna taululla yhdellä paperilla mutta osa sanoista on piilotettu päälle kiinnitetyllä paperilla. Niitä voidaan arvailla. Sanat voivat olla erityisen tärkeitä sisällön kannalta, jolloin tämä tapa kiinnittää niihin myös erityisen huomion.
